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【判断题】
教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果，这体现了教师的反思模式。

① 正确
② 错误
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【单选题】
随着认知的言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（）阶段。

① 无分化阶段
② 低分化阶段
③ 依恋形成阶段
④ 修正目标的合作阶段
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【判断题】
儿童舞蹈的创编，不是难在动作上，而是难在“点子”上

① 正确
② 错误
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【判断题】
如果能够结合最新的热点事件，那这篇文章的关注度就会提高，这是利用了标题技巧中的热点事件式。

① 正确
② 错误
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【单选题】
4、新闻发生的原因，都先于事件的结果，在任何新闻事件中，都是由这种事件转化而来，又必然会转化为其他事件，构成后来事件的原因。这种事件现象被称为（）

① 预警事件
② 先在事件
③ 后发事件
④ 变动事件
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【单选题】
( )将关注点放在“儿童做些什么”上

① 课程内容即学习活动
② 课程内容即学习经验
③ 课程内容即教材
④ 课程内容即课程标准
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【单选题】
下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )

① 他律性
② 客观性
③ 直观性
④ 情绪性
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【单选题】
下面哪个选项不是学前儿童道德情感的特点( )

① 模仿性
② 开放性
③ 外露性
④ 不稳定性
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【判断题】
学前儿童产生压力的主要源头是与家庭相关的事件。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在使用绩效考评的关键事件法时（ ）

① 考评者要记录并观察员工工作中的关键事件
② 关键事件只能作为衡量员工的辅助资料
③ 考评者无需考虑行为的情景
④ 考评者要对人不对事
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