教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果，这体现了教师的反思模式。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】语文教师的工作特性是科学性和常规性。（）

① 正确

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【单选题】在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（）。

① 双向性

② 情感性

③ 同质性

④ 显著性

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【单选题】（）体现了教师的教育素养和教育机智。

① 沟通能力

② 组织能力

③ 随机观察

④ 有计划的观察

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【单选题】幼儿园教师要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了( )

① 一视同仁的原则

② 注重沟通艺术的原则

③ 平等尊重的原则

④ 个别对待的原则

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【单选题】根据本讲，突发事件可能引起跨国界的传播，例如SARS疫情，这体现了突发事件的（）。

① 突发性和不确定性

② 群体性和公共性

③ 严重性

④ 紧迫性

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【单选题】根据本讲，突发事件可能引起跨国界的传播，例如SARS疫情，这体现了突发事件的（）。

① A、突发性和不确定性

② B、群体性和公共性

③ C、严重性

④ D、紧迫性

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【单选题】在一日活动中，教师应创造环境和条件让幼儿充分展示、自由表达、深刻体验、独立操作，这反映了制定一日常规的（）原则。

① 平等性原则

② 参与性原则

③ 主体性原则

④ 合作性原则

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【单选题】根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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【判断题】学习的主体是教师，因而教师决定了学习的效果。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】地基中需要进行计算的土层称为( )。

① 基础

② 持力层

③ 下卧层

④ 人工地基

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【单选题】建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为( )年，适用于一般性建筑。

① 50~100

② 80~150

③ 25~50

④ 15~25

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【单选题】纵墙承重的优点是（）。

① 空间组合较灵活

② 纵墙上开门、窗限制较少

③ 整体刚度好

④ 楼板所用材料较横墙承重少

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【单选题】纪念性建筑常采用（）的尺度

① 自然

② 夸张

③ 亲切

④ 相似

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【单选题】剖面设计主要分析建筑物各部分应有的高度、（）、建筑空间的组合和利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。

① 楼梯位置

② 建筑层数

③ 平面布置

④ 走廊长度

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【判断题】墙体隔蒸汽层的位置是在靠室内高温一侧

① 正确

② 错误

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【单选题】柔性基础与刚性基础受力的主要区别是（）

① 柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载

② 柔性基础只能承受压力，刚性基础既能承受拉力，又能承受压力

③ 柔性基础既能承受压力，又能承受拉力，刚性基础只能承受压力

④ 刚性基础比柔性基础能承受更大的垃力

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【单选题】建筑是建筑物和构筑物的总称，下面全属于建筑物的是（）。

① 住宅、电塔

② 学校、堤坝

③ 工厂、商场

④ 烟囱、水塔

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【单选题】承重墙的最小厚度为（）。

① 370mm

② 240mm

③ 180mm

④ 120mm

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【单选题】建筑物地下室墙身防潮，应在墙面外侧填（）。

① 高渗透性土壤

② 低渗透性土壤

③ 任意土壤

④ 素混凝土

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