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【单选题】
模板拆除时,混凝土强度至少达到设计混凝土强度标准值

50%
50~75%
100%
75%
【单选题】
关于筋砖砌体说法正确:()

轴向力偏心距超过规定限值时,宜采用网状筋砖砌体;
网状筋砖砌体抗压强度较无筋砌体提高主要原因由于砌体中配有钢筋,钢筋强度较高,可与砌体共同承担压力;
组合砖砌体在轴向压力下,钢筋混凝土面层与砌体共同承担轴向压力,并对砌体有横向约束作用;
网状筋砖砌体筋率越大,砌体强度越高,应尽量增大筋率。
【单选题】
关于数据库设计中新奥尔良方法说法错误( )。

数据库设计包含需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计
E-R图数据库概念结构设计产生结果
概念结构设计在需求分析之后、逻辑结构设计之前进行
逻辑结构设计在需求分析之后、概念结构设计之前进行
【单选题】
关于儿童无托槽隐形矫治附件设计下列说法错误()

多考虑设计矩形附件
颊侧无法放置附件时可以考虑放在舌侧
优化附件需要特别注意牙套贴合防止脱套
应该尽量少设计附件防止儿童不适
以上均正确
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计过程模式,下面说法错误( )

过程模式没有教育目标
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设目标采取灵活态度
过程模式由于没有相对明确标准,活动设计、实施和评价过程带有一定主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
过程模式把教育活动设计建立在实际教育情境基础上,强调学习者主动参与和探究学习,重视活动过程
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计过程模式,下面说法错误

受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设目标采取灵活态度
过程模式没有教育目标
过程模式把教育活动设计建立在实际教育情境基础上,强调学习者主动参与和探究学习,重视活动过程
过程模式由于没有相对明确标准,活动设计、实施和评价过程带有一定主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计目标模式,下面说法错误( )

它是以教育目标为活动设计基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计模式
先预设具体化行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容
目标模式以教育目标为统领,使活动内容选择和组织以及活动评价都有一个中心
注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生变化
【单选题】
下列关于石子颗粒级说法有误一项( )。

粗骨料颗粒级按供应情况分为连续级和单粒级
连续级石子粒径从大到小连续分级,每一级都占适当比例
间断级石子粒级不连续,人为剔去某些中间粒级颗粒而形成级配方式
间断级颗粒大小搭配连续合理,用其配置混凝土拌合物工作性好,不易发生离析
【单选题】
下面关于模板说法不正确一项( )。

模板可以用来统一网站页面的风格
模板一段HTML源代码
模板可以由用户自己创建
Deamweaver模板一种特殊类型文档,它可以一次更新多个页面
【单选题】
下列关于组合说法中,正确()。

组合框有Click事件,没有Change事件。
组合框有Change事件,没有Click事件。
组合框既有Change事件,也有Click事件。
组合框没有Change事件和Click事件。