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【单选题】
一位心理学家将儿童认知发展划分为4个阶段：感知运动阶段(0～2岁)；前运算阶段(2～7岁)；具体运算阶段(7—11岁)；形式运算阶段(11—15岁)。这位学者是（ ）。

① 布鲁纳
② 加涅
③ 梅里尔
④ 皮亚杰
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【判断题】
具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在（ ）阶段，儿童开始认识事物的属性。

① 直觉运动思维
② 具体形象思维
③ 抽象逻辑思维
④ 形式运算思维
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【单选题】
在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。

① 直觉运动思维
② 具体形象思维
③ 抽象逻辑思维
④ 形式运算思维
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【单选题】
在（ ）阶段，儿童开始认识事物的属性。

① 直觉运动思维
② 具体形象思维
③ 抽象逻辑思维
④ 形式运算思维
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )

① 建立守恒概念
② 出现去自我中心化
③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转
④ 能够顺利解决抽象问题
⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。

① 建立守恒概念
② 出现去自我中心化
③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转
④ 能够顺利解决抽象问题
⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
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【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是（）

① 1-1.5岁
② 2-3岁
③ 3-4岁
④ 5-6岁
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【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是（）

① 1-1.5岁
② 2-3岁
③ 3-4岁
④ 5-6岁
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【判断题】
可以借助已有运算来定义出未知运算。

① 正确
② 错误
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