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【多选题】
评价家庭和社区合作教育活动可以从以下几个方面人手

① 随机性
② 目的性
③ 互动性
④ 有效性
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【单选题】
活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
② 以小组学习为主要形式
③ 不提供幼儿学习材料
④ 渗透了对幼儿其他学习领域的教育
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【判断题】
教师在进行区角活动观察时可以干扰幼儿的活动。

① 正确
② 错误
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【单选题】
活动区科学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 以发展幼儿的科学思维能力为核心
② 突出幼儿科学知识的共同建构
③ 设立了共同的目标
④ 整合幼儿各领域的教育
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【单选题】
以下哪一项不属于教师介入幼儿区角活动的时机（ ）

① 当幼儿在探索操作过程中出现困难向教师求助或准备放弃时
② 当幼儿在探索操作过程中发生纠纷影响活动时
③ 当幼儿长时间盲目探索无法正常活动时，教师可介入
④ 当幼儿正常活动时
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【多选题】
任何一个组织，特别是企业要搞好开放组织活动，必须考虑以下几个方面：( )。

① 明确目的
② 成立专门机构
③ 确定公众
④ 做好导向
⑤ 安排时间
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【多选题】
任何一个组织，特别是企业要搞好开放组织活动，必须考虑以下几个方面：(? )。

① 明确目的
② 成立专门机构
③ 确定公众
④ 做好导向
⑤ 安排时间
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【判断题】
60．区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。

① 正确
② 错误
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【判断题】
7．区域活动设计的不是具体活动，而是活动的材料、环境，将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。

① 正确
② 错误
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【单选题】
区角活动更能激发学前儿童学习科学的（ ）

① 积极性和创造性
② 创造性和主动性
③ 探索性和创造性
④ 积极性和主动性
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