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【判断题】
美术教育不是要培养儿童成为艺术家，而是要让美术完全成为其他教育的手段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
主题美术教育活动设计方法，不包括( )。

① 主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
② 主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
③ 主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
④ 主题美术教育活动设计具有一定的弹性
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【单选题】
学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

① 素描
② 绘画
③ 色彩
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【单选题】
能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的()

① 审美情感目标
② 审美评价目标
③ 审美认知目标
④ 审美创造目标
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【多选题】
幼儿园美术教育的任务

① 培养幼儿的审美能力
② 培养幼儿对美术活动的兴趣
③ 发展幼儿的智力和创造才能
④ 开发幼儿左右脑
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【单选题】
非正规的美术教育活动不包括（ ）

① 幼儿园环境布置活动
② 美术角和美术室
③ 绘画教学
④ 随机的美术指导
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【单选题】
“对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的()

① 审美情感目标
② 审美认知目标
③ 审美感知目标
④ 审美表现目标
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【单选题】
“能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()

① 审美情感目标
② 审美创造目标
③ 审美认知目标
④ 审美表现目标
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【多选题】
幼儿园美术教育的意义

① 发展幼儿园对美的感受力，表现力
② 能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力
③ 能形成幼儿良好的个性心理品质
④ 能提高幼儿学习其他学科的效果
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【单选题】
主题美术教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动
② 低结构教学活动
③ 高结构教学活动
④ 中结构教学活动
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