【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察,发现游戏中存在的问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验的过程,是( )
【单选题】
儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
【判断题】
游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。
【判断题】
学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
【单选题】
在游戏中学会游戏,是学前教育课程内容中()。
【单选题】
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的( )。
【单选题】
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的(? )。
【判断题】
教师应该关注幼儿在自然游戏中的唱歌学习方式
【判断题】
游戏是假想的活动,但它又是现实生活的反映。()