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【简答题】
试述影响
儿童心理发展
的
因素。
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【判断题】
学前
儿童心理
学是阐明
学前
儿童心理
的
特征和各种
心理
过程
的
发展
趋势及
心理发展
变化
的
机制。
①
正确
②
错误
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【单选题】
最大
的
发展不平衡
是( )。
①
城乡
发展
②
区域
发展
③
行业
发展
④
职业
发展
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【单选题】
在影响
儿童心理发展
的
主客观因素中,( )是影响
儿童心理发展
的
自然条件。
①
遗传和生理成熟
②
环境
③
教育
④
环境和教育
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【多选题】
根据本课程,教育
发展不平衡
的
表现包括()。
①
区域教育
发展不平衡
②
教育层次
发展不平衡
③
学校之间
发展不平衡
④
人际之间
发展不平衡
⑤
教育形态
发展不平衡
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童心理发展
最为迅速和
心理
特征变化最大
的
时期是?
①
0—1岁
②
1—2岁
③
2—3岁
④
3—6岁
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【多选题】
学前
儿童
生
理发展
的
特点主要
包括()。
①
脑发育
的
优先性
②
神经系统
发展
的
可塑性
③
身体发育
的
不同步性
④
身体发育比较缓慢
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【单选题】
( )是
儿童心理发展
的
根本条件。
①
父母教育
②
遗传
③
社会结构
④
学校教育
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【多选题】
心理发展
的
不平衡
性体现在( )
①
个体不同系统在
发展
速度上
的
不同
②
个体不同系统在
发展
的
起讫时间上
的
不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上
的
不同
④
个体不同系统在
发展
过程中遭遇
的
问题不同
⑤
同一机能特性在
发展
的
不同时期有不同
的
发展
速率
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【多选题】
心理发展
的
不平衡
性体现在( )。
①
个体不同系统在
发展
速度上
的
不同
②
个体不同系统在
发展
的
起讫时间上
的
不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上
的
不同
④
个体不同系统在
发展
过程中遭遇
的
问题不同
⑤
同一机能特性在
发展
的
不同时期有不同
的
发展
速率
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