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【判断题】
游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童主要的社会能力，不包括( )。

① 社会行动力
② 社会发展力
③ 社会洞察力
④ 社会适应力
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定
② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③ 学前儿童社会教育内容的处理
④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括（ ）。

① 促进学前儿童的完整发展
② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
③ 促进儿童积极的社会化
④ 培养儿童独立自主的品质
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验
② 科学技能方法
③ 科学情感态度
④ 科学知识
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【单选题】
幼儿园对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 幼儿园教育环境的影响
② 幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③ 教师对幼儿社会化的影响
④ 幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
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【单选题】
学前儿童自我意识内容不包括（ ）。

① 自我意识
② 自我控制
③ 自我调节
④ 自我评价
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。

① 教师对学前儿童社会教育的结果测评
② 学前儿童社会性发展的表现
③ 教师对自己的教学结果作自我评价
④ 教师在实施过程中是否做到因材施教
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。

① 指导学前儿童社会教育实践
② 总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③ 促进幼儿身心全面发展
④ 揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
学前儿童社会学习的特点，不包括( )。

① 随机性和无意性
② 长期性和反复性
③ 情感驱动性
④ 基础性
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