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【单选题】
下面哪点不是学前儿童科学教育特点( )

学前儿童科学教育内容生活化
学前儿童科学教育目标的全面性
学前儿童科学教育过程探索性
学前儿童科学教育活动实践性
【单选题】
( )是指评价者科学评价理论指导,采用科学方法,对学前儿童社会教育过程和效果进行评价。

导向性原则
科学性原则
可行性原则
客观性原则
【单选题】
渗透学前儿童科学教育活动包括 ( )。

日常生活中科学教育、游戏活动中科学教育、偶发性科学教育
集体性科学教育、游戏活动中科学教育、其它教育活动中科学教育
日常生活中科学教育、偶发性科学教育、其它教育活动中科学教育
日常生活中科学教育、游戏活动中科学教育、其它教育活动中科学教育
【判断题】
制定学前儿童科学教育目标应以学前儿童认知特点依据。

正确
错误
【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )

标准到标准
目标到标准
标准到目标
目标到目标
【单选题】
专门学前儿童科学教育活动不包括 ( )。

集体教学活动中科学教育
区角活动中科学教育
偶发性科学教育活动
游戏活动中科学教育
【多选题】
材料在学前儿童科学教育意义有( )。

操作材料是学前儿童学习科学工具
操作材料可以促进学前儿童智力发展
操作材料可以培养学前儿童积极情感及意志力
操作材料可以培养学前儿童适应社会能力。
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以( )出发点培养儿童完整人格

科学素质
科学知识
科学技术
科学领域
【单选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据是( )

心理学、社会、学科依据
社会、儿童、保健依据
儿童科学、社会依据
心理学、教育学、保健依据
【单选题】
科学教育活动过程学前儿童科学知识、科学方法科学态度和( )是相互作用和协调发展

科学意识
科学能力
科学水平
科学精神