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【单选题】
周总理在学生时代,曾立志要“为中华崛起读书”,他学习动机属于( )。

近景性内部动机
近景性外部动机
远景性内部动机
远景性外部动机
【单选题】
对下面各句翻译有误一项()①盖当时未有雁荡之名②大败越人,裂地③此所谓战胜于朝廷④问深,好游不能穷也

大概当时没有雁荡山这一名称。
被越国打败,他土地四分五裂分封给别人。
这就是所谓身在朝廷,不用一兵一卒,就能战胜敌国。
问它有多深,那么那些爱好游玩的人都没有走到尽头。
【单选题】
“与善人居,如入芝兰室,久自芳也;与恶人居,如入鲍鱼肆,久自臭也”提出()。

贾谊
王守仁
朱熹
【简答题】
翻译下面的一段文字:故西施病心矉于里。其里丑人见,归亦捧心矉其里。其里富人见,坚闭门不出;贫人见,挈妻子而去走。彼知美矉不知矉之所以美。 矉:皱眉头。

【单选题】
对于教学设计而言, 了解学习学习风格, 其主要目的在于(? )。

分析学习学习风格好坏优劣
为每个学习提供适合于学习风格特点教学
选择与组织教学内容
选择与运用教学媒体
【单选题】
“谏不入,继也。”属于哪种特殊句式?

主谓倒装
宾语前置
定语后置
被动句
【判断题】
阴阳说象,不是质,以象位推,不是以数位推

正确
错误
【单选题】
关于“艺”教育,以下不属于颜推主张学习内容()。

经史百家等书本知识
各种“杂艺”
农业生产知识
宗教常识
【单选题】
“师也,教以事喻诸德也”体现了师德( )。

教育专门性
教书与育人一致性
内容全面性
功能多样性
【单选题】
对于协作学习,下列说法正确()。

协作学习有助于激发学生学习动机,减轻学习压力
协作学习只能用到传统教育形式中
协作学习只是对人际交往能力比较强学生有帮助
学习同学组成小组会浪费很多时间,得不偿失