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【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（ ）。

① 这样的目标过于笼统、含糊不具体
② 这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③ 这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④ 这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
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【判断题】
幼儿阅读是游戏。

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿阅读是游戏

① 正确
② 错误
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【多选题】
幼儿游戏治疗的发展趋势是（ ）。

① 实践整合的游戏治疗模式
② 从单纯治疗到侧重预防
③ 治疗师的角色转换
④ 游戏治疗中的发展变革
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【多选题】
幼儿游戏治疗的发展趋势是（ ）。

① 实践整合的游戏治疗模式
② 从单纯治疗到侧重预防
③ 治疗师的角色转换
④ 游戏治疗中的发展变革
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【判断题】
沙土是幼儿游戏的材料

① 正确
② 错误
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【单选题】
从完全结构化活动到纯游戏活动，幼儿教育活动目标( )。

① 渐驱结构化
② 渐驱特化
③ 渐驱泛化
④ 渐驱细化
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【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )

① 通过游戏观察量表的接受式评价
② 利用游戏经验的参与式评价
③ 对客观事实的客观性评价
④ 对不同幼儿差别的差异性评价
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【单选题】
教师运用隐性示范引导幼儿充分的听说表达，这主要贯彻( )。

① 随机教育的原则
② 自由与规范相结合的原则
③ 直接与间接指导相结合的原则
④ 示范与练习相结合的原则
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【多选题】
幼儿语言游戏的功能有（ ）。

① 为幼儿良好的情感与性格奠定基础
② 能够提高幼儿的交往能力与意识
③ 促进幼儿倾听能力的提高
④ 促进幼儿积极主动地获取语言经验
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