【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
【单选题】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出( )是幼儿园的基本活动
【单选题】
广义地说,幼儿园教育活动包括在幼儿园所发生的一切( )。
【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料,科学地判断教育活动的价值和效益的过程。
【判断题】
幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。
【单选题】
影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
③
与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。