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【多选题】
幼儿园课程编制过程包括

教育理念的确立
教育目标的确定
课程内容选择
教育活动组织
课程评价实施
【单选题】
幼儿园理念不包括( )。

为什么办
方式
怎么做
做什么
【多选题】
幼儿园课程心理学基础

知识建构理论
人类发展生态学理论
精神分析理论
行为主义理论
进步主义理论
【单选题】
幼儿园管理任务不包括( )。

理顺关系,提高保教工作质量
建立幼儿园管理系统
建立家园联系栏
保证幼儿身心健康发展
【单选题】
幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )

行为目标
生成性目标
表现性目标
完成性目标
【单选题】
幼儿园与家庭合作,不包括( )。

要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上一致
及时有效地与家长沟通
家长听从幼儿园安排
要取得家长信任
【单选题】
幼儿园与社区合作,不包括( )。

幼儿园也要尽力为社区提供服务
社区能指引幼儿园发展
积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
对社区资源充分利用
【单选题】
幼儿园园长岗位职责不包括( )。

与家长沟通幼儿情况
负责幼儿园全面管理
全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》
学习党教育方针
【单选题】
幼儿园课程心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程( )问题。

为什么教
如何教
教什么
教得怎么样
【单选题】
幼儿园课程心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程( )问题

为什么教
如何教
教什么
教得怎么样