【判断题】
教师应该关注幼儿在自然游戏中的唱歌学习方式
【单选题】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察,发现游戏中存在的问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验的过程,是( )
【判断题】
学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
【单选题】
按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
【单选题】
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的( )。
【单选题】
在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的(? )。
【单选题】
积木游戏是结构游戏中最主要的一种游戏形式,在幼儿园中,运用得较多的积木游戏材料有( )和大型空心积木。
【单选题】
积木游戏是结构游戏中最主要的一种游戏形式,在幼儿园中,运用得较多的积木游戏材料有( )和大型空心积木。
【多选题】
在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①
活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
④
支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【单选题】
引导性体育游戏是幼儿园体育游戏中( )干预的一种教育方式。