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【单选题】
根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略(　 )

① 开放性策略
② 自上而下的策略
③ 自下而上的策略
④ 情境性策略
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【判断题】
在成人学习中，学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学科德育是以学习（）为基础的学科育人实践，显著特征是以学习者和学习为中心。

① 科学
② 方法
③ 习惯
④ 内容
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【简答题】
建构主义的教学模式应用 ：[填空1][填空2][填空3]

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【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有：注重儿童自身原有的经验；知识是学习者建立的，不是教师提供的和（ ）？

① 注重游戏的价值
② 注重活动的价值
③ 注重同伴间的合作
④ 个人建构与社会建构有机结合
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【多选题】
建构主义教学理念认为，世界是客观的，但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以（ ）、（ ）和（ ）为基础来建构知识。

① 原有的经验
② 心理结构
③ 知识结构
④ 信念
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【判断题】
美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。

① 正确
② 错误
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【判断题】
启发式教学法是以教师为中心的教学方法。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
建构主义认为，学习应该是积极的，因为当学生为了用有意义的方式学习教材而对输入的信息进行加工时，他们必须做一定的事。

① 正确
② 错误
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【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？

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