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【多选题】
如何通过欣赏各类作品让幼儿感知具体绘画语汇和表达感受的良好素材，感受绘画作品中传达的技能和技巧

① 多看展览
② 名画欣赏丰富幼儿的审美体验
③ 现场范画化解幼儿创造美的难度
④ 同伴间相互欣赏分享绘画技能
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【单选题】
教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的()特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

① 兴趣
② 年龄
③ 能力
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【单选题】
在活动的欣赏分享环节，教师可以采取多种评价方式，以下哪一项不在其列（ ）

① 幼儿自评
② 同伴互评
③ 教师评价
④ 家长评价
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【单选题】
41.下列不属于优美的是？

① 高尔基《海燕》
② 《春江花月夜》
③ 《蓝色多瑙河》
④ 《二泉映月》
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【判断题】
节日活动的组织与指导中教师可以不让幼儿参与，自己代劳。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
幼儿园的盥洗活动主要指洗手、入厕，是幼儿在园一日生活中多次出现的生活环节。通过这些环节，教师可以引导幼儿（）。

① 学习正确的洗漱方法
② 提高生活自理能力
③ 培养良好的生活与卫生习惯
④ 培养坚强的意志品质
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【单选题】
教师在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、助人为乐、不怕困难的教育，体现了教育的( )

① 思想性原则
② 科学性原则
③ 直观性原则
④ 趣味性原则
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【单选题】
坚守结束后，可以对幼儿作用进行（）。

① 认知发展
② 欣赏和评价
③ 身体发展
④ 性别特点
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【单选题】
教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问，“小猫刚开始钓到鱼了吗？”“小猫怎样才会钓到鱼？”这是（ ）。

① 描述式提问
② 回忆式提问
③ 思考式提问
④ 封闭式提问
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【单选题】
在故事《小马过河》中，老师问幼儿：“如果你是小马你会求助谁？会想哪些办法？”这属于( )提问。

① 描述性
② 思考性
③ 开放性
④ 封闭性
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