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【简答题】
简述确定课程与
教学
目标的
基本环节。
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【简答题】
简述确定课程与
教学
目标的
基本环节
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【多选题】
组织的
目标
结构
包括
目标的
①
可控性
②
复杂性
③
时间结构
④
空间结构
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【单选题】
教改研究框架的三个
维度
不包括
()
①
A.理论体系研究
②
B.多样化研究
③
C.技术系统设计
④
D.组织方案实施
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【单选题】
以下对
教学
活动
目标的
表述不正确的是( )
①
符合幼儿的实际,并创设了幼儿的“最近发展区”
②
具有操作性、指导性
③
只需要关注认知
目标
④
教学
目标
要有可行性
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【单选题】
设计语文
教学
目标的
主要依据是
①
语文课程标准
②
语文教材
③
学生
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文
教学
目标的
规范性要求是
①
行为主体应是学生
②
行为动词尽可能是可测量、可评价
③
必要时附上产生
目标
指向结果的行为条件,要有具体的表现程度
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
造成教育目的或
教学
目标
中理性缺失的教育外部原因
不包括
①
重视个人权威的社会生活制度
②
依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③
标准化的
教学
评价制度
④
重情轻理的传统文化
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【多选题】
企业
目标的
特征
包括
( )
①
集中体现企业技术水平
②
具有多重性
③
具有层次性
④
具有变化性
⑤
具有长期性
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【单选题】
护理人文关怀品质的四个
维度
不包括
( )
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