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【简答题】
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
【判断题】
教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
【简答题】
简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
【单选题】
( )在《课程与教学的基本原理》中,对课程编制目标模式做了系统的论述
【判断题】
一个完整的小学语文教学过程包括确定目标——选择内容——拟定教法——实施教学四个基本环节。
【判断题】
认识课程与教学论的基本规律,这是课程与教学论的基本任务之一
【单选题】
教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
【判断题】
时期序列有连续时期序列和间断时期序列两种。
【判断题】
在综合指数的编制过程中,指数化指标是可变的,而同度量因素指标是确定的和唯一的。
【判断题】
发展水平是时间数列中的每一项指标数值,可以是绝对数,也可以是相对数和平均数。
【判断题】
指数分为个体指数和总指数,仅是指数的一种分类,两者并无联系。
【判断题】
采用几何平均法计算平均发展速度时,每一个环比发展速度都会影响到平均发展速度的大小。
【判断题】
由间断时点数列计算序时平均数,其假定前提是现象在相邻时点之间是均匀变动的。
【判断题】
在编制综合指数时,虽然将同度量因素加以固定,但是,同度量因素仍起权数作用。
【判断题】
季节比率=同月平均水平/总的月水平平均。
【判断题】
某市工业总产值增长率10%,同期价格水平提高了3%,则该是工业生产指数为106.8%。