【判断题】
自然之美、生态之美、环境之美既是客观世界的美的对象、美的事物,也是主体实践之美,是自然的人化,是人的自然化,更是主体与客体的间性之美,是主客体统一于实践的人与自然的和谐之美,是生活美的重要范畴。
【多选题】
2.我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了( )
【判断题】
《学记》中提出的教育过程为:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。
【单选题】
2.开俄国文学写小人物命运之先河的作品是()。
【单选题】
“念天地之悠悠,独怆然而涕下”中的“之”与“而”的作用是( )。
③
舒缓诗歌的节奏,凸显时间的遥远感与空间的苍茫感
【单选题】
把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
【简答题】
翻译下面的一段文字:故西施病心而矉于里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知美矉而不知矉之所以美。 矉:皱眉头。