素质测评的?原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。

【单选题】

在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为?

① 光环效应误差

② 定势效应误差

③ 期望效应误差?

④ 近因效应误差

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【单选题】

在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是?。

① 指标

② 标度

③ 项目

④ 指数

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【多选题】

关于选拔性测评，下列说法正确的是?。

① 是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评

② 是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评

③ 是在合格者之间进行选择的一种素质测评

④ 特别强调测评的区分功能

⑤ 测评标准的刚性很强

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【单选题】

所谓?，即指测评结果以同样的测评工具，测评方式与测评对象再次获得的变异程度。

① 副本信度

② 结构信度

③ 再测信度

④ 评分者信度

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【多选题】

在进行人员素质测评笔试测验题目命题时，首先要考虑的问题是?。

① 题目命制是在全编题计划的基础上进行

② 题目的覆盖

③ 题目的公平性

④ 题目的效度

⑤ 测验的形式

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【判断题】

评价中心法中无领导小组讨论的测评者能够对被测评者作出直接评价。

① 正确

② 错误

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【单选题】

指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的?特点。

① 测评过程特别强调客观性

② 特别强调测评的区分功能

③ 测评指标具有选择性

④ 测评的标准刚性最强

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【判断题】

耐力素质是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力，幼儿的耐力素质较好。

① 正确

② 错误

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【单选题】

?误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。

① 类己效应

② 晕轮效应

③ 趋中心理效应

④ 对比效应

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【单选题】

（）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。

① 类己效应

② 晕轮效应

③ 趋中心理效应

④ 对比效应

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