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【简答题】
简述经验课程的基本特征

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【判断题】
课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置

① 正确
② 错误
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【单选题】
以经验维度界定课程，起源于（ ）。

① 皮亚杰的认知发展理论
② 杜威的进步主义教育思想
③ 弗洛伊德的精神分析理论
④ 迪卡尔的唯理论
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【单选题】
间接经验为主的课程其表现形式是

① 学科课程
② 活动课程
③ 综合课程
④ 潜在课程
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【单选题】
经验效益法中的“经验”指（）。

① 累积产量或服务量
② 实际生产经验
③ 总产量
④ 工人的工作经验
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【单选题】
综合性课程能为儿童的经验提供( )

① 操作性
② 可控性
③ 系统性
④ 关联性
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【多选题】
社会主义建设的经验有

① 必须把马克思主义与中国实际相结合
② 必须从实际出发
③ 必须正确认识社会主义的主要矛盾和根本任务
④ 必须发展民主健全法制
⑤ 必须坚持党的民主集中制和集体领导制度
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【单选题】
《国家职业教育改革实施方案》终极目标：（）。

① 大幅提升新时代职业教育现代化水平
② 促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③ 健全国家职业教育的制度框架
④ 办学条件基本达标
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【单选题】
《国家职业教育改革实施方案》终极目标：（）。

① 大幅提升新时代职业教育现代化水平
② 促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③ 健全国家职业教育的制度框架
④ 办学条件基本达标
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【单选题】
师生智慧、生活经验等课程资源形态属于（）。

① 物质课程资源
② 人力课程资源
③ 校园内部资源
④ 校园外部资源
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