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【判断题】
歌词创编活动是利用幼儿语言发展能力先于音乐发展能力优势,通过将歌唱心理能量用于创编歌词方式,促进嗓音控制能力自动化。

正确
错误
【多选题】
小班幼儿语言游戏常用策略有( )。

创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
根据内容合理地投放游戏材料
利用区域活动激发幼儿兴趣
培养幼儿观察力,提高讲述能力
【多选题】
小班幼儿语言游戏常用策略有( )。

创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
根据内容合理地投放游戏材料
利用区域活动激发幼儿兴趣
培养幼儿观察力,提高讲述能力
【多选题】
幼儿园舞蹈创编构成要素

故事情节是舞蹈灵魂
构思创作是舞蹈关键
动作是舞蹈创编核心要素
构图是舞蹈创编表现手段
【判断题】
启发性课堂语言运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通掌握知识,有利于培养幼儿逻辑思维能力。

正确
错误
【多选题】
文学作品对幼儿语言发展作用包括()。

扩展幼儿词汇量
幼儿提供理解与运用文学语言图示
提高幼儿对不同文学样式语言风格敏感性
增强幼儿对文学语言审美体验
【单选题】
语言发育迟缓幼儿

不用早期训练,随年龄增长自然会正常
早期训练只要教师参与就行了
要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果更好
早期训练只要家长参与就行了
【多选题】
语言教育具体活动目标是()。

为年龄阶段目标语言教育目标服务
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
是一次活动中要完成任务,也有可能是一组相近活动一个主题系列活动目标
含有一定要求并通过教师活动计划和教育实践得以体现
【单选题】
( )是指品牌中可以被识别,但不能用语言简介准确说出来部分。

品名
品记
品类
【单选题】
在儿童获得语言之前,用语音及伴随表情动作去代替语言进行交往语言现象是( )。

交际信号
语言交际
交际倾向
语言交际