角色扮演需要精心设计，如果设计的场景与测评内容不符，就会使测评者摸不着头脑，更谈不上测出被测评者的能力水平。

【单选题】

?这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。

① 心理测验

② 面试

③ 纸笔测验

④ 评价中心

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【单选题】

?这种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。

① 心理测验

② 面试

③ 纸笔测验

④ 评价中心

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【单选题】

所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是?。

① 结构效度

② 内容效度

③ 关联效度

④ 项目分数效度

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【单选题】

在幼儿园活动中，教师不仅扮演着指导者和组织者的角色，更扮演着（）的角色。

① 策划者

② 合作者

③ 观摩者

④ 管理者

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【单选题】

测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为?。

① 高水平

② 中等水平

③ 低水平

④ 较差水平

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【单选题】

测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为?。

① 高水平

② 中等水平

③ 低水平

④ 较差水平

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【多选题】

关于选拔性测评，下列说法正确的是?。

① 是一种以选拔优秀人才为目的的素质测评

② 是人力资源管理活动中经常进行的一种素质测评

③ 是在合格者之间进行选择的一种素质测评

④ 特别强调测评的区分功能

⑤ 测评标准的刚性很强

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【单选题】

指标以客观、便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的?特点。

① 测评过程特别强调客观性

② 特别强调测评的区分功能

③ 测评指标具有选择性

④ 测评的标准刚性最强

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【单选题】

下面关于教学测评的说法，正确的是（）。

① 形成性测评是在一个大的学习阶段、一个学期或整个课程终结时对学生进行的测评

② 总结性测评的结果一般只能作为有关的一种信息、资料，而不应计入学生的学业成绩

③ 作文教学测评中的绝对性评价，只是把评价对象与客观标准进行比较，而不管其内部的各元素间的差别

④ 在应用次数上，总结性测评一般要多于诊断性测评和形成性测评

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【单选题】

扮演移情法是角色扮演法和（）的结合。

① 移情法

② 扮演法

③ 演绎法

④ 讨论法

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