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【判断题】
请柬和讣告不属于日常生活应用文。

① 正确
② 错误
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【单选题】
属于高级日常生活能力的是

① 整理家务
② 处理钱物
③ 吃饭穿衣
④ 参加社交
⑤ 服用药物
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【判断题】
老年社会工作评估强调生活情境的评估。

① 正确
② 错误
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【判断题】
同学们不需要根据成人教育的学习特点和规律制定个人学习计划。

① 正确
② 错误
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【单选题】
美国教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（ ）。

① 接受学习
② 有意义的接受学习
③ 发现学习
④ 机械学习
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【单选题】
教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）

① A、发现学习
② B、掌握学习
③ C、合作教学
④ D、情境教学
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【单选题】
亲社会行为按发生的情境可以分为两类：紧急情境下的亲社会行为和（）。

① 紧急情境下的亲社会行为
② 亲社会行为
③ 一般情境下的亲社会行为
④ 反社会行为
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【多选题】
我们日常生活中容易引起中毒的蔬菜有（）

① A、被农药污染的蔬菜
② B、没有煮熟外表呈青色的菜豆和四季豆，含有皂甙和胰蛋白酶抑制物，可使人体产生中毒
③ C、发芽的马铃薯和青色番茄均含有龙葵碱毒性物质，食后悔发生头晕、呕吐等中毒症状
④ D、用化肥生长的豆芽因化肥都是含氨类化合物，在细菌作用下可转变为一种致癌物叫亚硝胺
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【判断题】
创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。

① 正确
② 错误
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【简答题】
简述如何创设问题情境激发学生的学习动机

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