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【判断题】
教育政策对教师专业发展有规范和引导作用。

【单选题】
教师专业化标准根本体现与核心

教师自身专业素质发展和提高
法规保障
政策保障
领导重视
【多选题】
随着“互联网+教育”发展教师专业发展正面临严峻挑战,包括()。

实践取向教学可能会被技术所取代
信息过多导致吸收困难
知识取向教学可能会被技术所取代
谁学得更快,谁就是老师
知识就是力量”将被改写
【单选题】
( )教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善过程,即是从新手型教师到专家型教师过程。

教师专业
教师专业发展
教师专业发展
教师发展专业
【多选题】
学前教育教师专业发展基本途径,一般包括()。

进行系统理论学习,如接受幼儿师范教育
研究其他老师经验,进行观察学习
在实践中检验已有经验,进行教学反思
在职进修,树立终身学习理念
【单选题】
幼儿教师专业发展个人目标内容不包括以下哪一项( )。

个人情况
专业发展相关条件
发展目标和行动策略
教师对幼儿态度
【单选题】
幼儿园教师专业发展强调发展要素内生性和( )。

自发性
操作性
自觉性
自主性
【判断题】
关于教师专业发展研究,涉及教师发展阶段、成长因素,成长途径等问题研究。

正确
错误
【单选题】
以下不属于教师专业化特征( )。

专业伦理
专业知识和技能
专业自主
专业发展
【单选题】
《幼儿园教师专业标准》中,幼儿园教师专业性不包括( )。

专业知识
专业能力
专业文化
专业理念与师德