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【单选题】
（ ）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

① 学科创新
② 知识积累
③ 体系凝构
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【多选题】
“20世纪是儿童的世纪”，具体表现在（）

① 成人了解儿童的性质特点
② 成人注意保护儿童天真纯朴的个性
③ 成人为儿童指明未来
④ 成人为儿童提供一切帮助
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【判断题】
20世纪70年代后期以来，“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束（ ）。

① 正确
② 错误
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【单选题】
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其于教育的和关系的理论是（）。

① A.文化教育学
② B.实验教育学
③ C.实用主义教育学
④ D.制度教育学
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【判断题】
我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。（）

① 对
② 错
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【多选题】
17-18世纪德国教育的概况（ ）

① 17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
② 主张国家办学和普及义务教育
③ 巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④ 文科中学的发展和实科教育的兴起
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【判断题】
20世纪上半叶，时代主题可以概括为“和平与发展”（ ）。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。

① 能主动地参与各项活动，有信心
② 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
③ 以儿童为本的价值取向
④ 理解并遵守日常生活中基本的社会规则
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【单选题】
19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（__）P6

① 形成阶段
② 发展阶段
③ 提升阶段
④ 创立阶段
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【单选题】
信息概念大概是在20世纪（）才出现的。

① A.10年代
② B.20年代
③ C.30年代
④ D.40年代
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