【多选题】【消耗次数：1】
17-18世纪德国教育的概况（ ）
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
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相关题目
【单选题】
1774年巴西多在德国创办了泛爱学校，他所编写的（ ）被誉为教育史上第二本附有插图儿童读物，被誉为18世纪的《世界图解》
①
《教育漫画》
②
《母育学校》
③
《天鹅之歌》
④
《初级读物》
【单选题】
19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其于教育的和关系的理论是（）。
①
A.文化教育学
②
B.实验教育学
③
C.实用主义教育学
④
D.制度教育学
【单选题】
20世纪教育发展总目标中的两基是
①
基础知识和基本技能
②
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
③
基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
④
基础知识和基本素质
【单选题】
“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
①
传统教育
②
实科教育
③
古典教育
④
人文教育
随机题目
【单选题】
有以下程序#includestdio.hmain(){ int a=1,b=0;if(--a) else if(a==0) b+=2;else b+=3;printf(“%d\n”,b); }程序运行后的输出结果是( )。
①
0
②
1
③
2
④
3
【单选题】
有以下程序#includestdio.hmain(){ int a=1,b=0;if(--a) else if(a==0) b+=2;else b+=3;printf(“%d\n”,b); }程序运行后的输出结果是。
①
0
②
1
③
2
④
3
【单选题】
假定所有变量均已正确说明，下列程序段运行后x的值是。a=b=c=0;x=35;if(!a) x=-1;else if(b);if(c) else
①
35
②
34
③
4
④
3
【单选题】
以下程序的输出结果是( )。#include stdio.h void main( ){ int a,b;for(a=1,b=1;aa++){ if (b=10) break;if (b%5==1) { b+=5; continue; } }printf(%d\n }
①
101
②
6
③
4
④
3
【单选题】
下列条件语句中输出结果与其他语句不同的是。
①
if(a==0)printf(“%d\n”,y);else printf(“%d\n”,x);
②
if(a)printf(“%d\n”,x); else printf(“%d\n”,y);
③
if(a==0)printf(“%d\n”,x);else printf(“%d\n”,y);
④
if(a!=0)printf(“%d\n”,x);elseprintf(“%d\n”,y);
【单选题】
写出下面程序的执行结果。main(){ int x=1,y=1,z=0;if(z0)if(y0) x=3;else x=5;printf(%d\tif(z=y0) x=3;else if(y= =0 ) x=5;else x=7;printf(%d\tprintf(%d\t}
①
1 5 1
②
1 7 0
③
3 7 0
④
5 5 0
【单选题】
已知if (xy||xz);z=x; x=y; y=z;int x=30,y=50,z=80;语句执行后变量x、y、z的值分别为：。
①
x=50, y=80, z=80
②
x=50, y=30, z=30
③
x=30, y=50, z=80
④
x=80, y=30, z=50
【单选题】
若有定义语句：int k1=10,k2=20;,执行表达式(k1=k1k2)(k2=k2k1)后，k1和k2的值分别为()。
①
0和1
②
0和20
③
10和1
④
10和20
【单选题】
若i，j已定义为int类型，则以下程序段中内循环体的总的执行次数是( )。for (i=5;i;i--)for (j=0;jj++){...}
①
25
②
20
③
24
④
30