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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括（ ）。

① 促进学前儿童的完整发展
② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
③ 促进儿童积极的社会化
④ 培养儿童独立自主的品质
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【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求
② 学前儿童社会教育目标
③ 社会生活的现实与发展
④ 幼儿的发展水平与特点
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择，不包括( )。

① 练习儿童生活
② 符合儿童生活
③ 表现儿童生活
④ 贴近儿童生活
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含（）。

① 活动目标
② 年龄阶段目标
③ 社会教育总目标
④ 班级目标
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【单选题】
( )与学前儿童社会教育不相关。

① 人文知识
② 常识教育
③ 数学教育
④ 思想品德教育
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【多选题】
进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则？（）

① 目标性原则
② 针对性原则
③ 活动性原则
④ 全体性原则和整体性原则
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【单选题】
学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容
② 人际交往方面的内容
③ 儿童个性特点的内容
④ 社会规范方面的内容
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【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。

① 关于教育目标与内容方面的信息掌握
② 关于儿童日常作息规律的时期
③ 关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④ 关于教学资源方面的信息掌握
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【单选题】
选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（ ）。

① 选择富有启发性的内容
② 均衡选择学前儿童社会教育内容
③ 选择基础的内容
④ 选择现有内容
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【多选题】
学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）

① 认知目标
② 情感目标
③ 能力目标和技能目标
④ 年龄目标
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