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【单选题】
不属于我国对幼儿园课程典型定义的是

① 课程是教学科目
② 课程是教育活动
③ 课程是学习经验
④ 课程是交互活动
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【单选题】
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题

① 为什么教
② 如何教
③ 教什么
④ 教得怎么样
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【单选题】
幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。

① 为什么教
② 如何教
③ 教什么
④ 教得怎么样
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【单选题】
幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性
② 社会知识本位课程价值取向
③ 课程的游戏性
④ 受教师教育理念的影响
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【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现(）的发展趋势。

① 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边@@O-6岁学龄前儿童教育课程一体化@@幼儿园课程与社区教育和服务相融合@@重视教师职业水平的提高@@幼儿园课程管理多元化、自主化
② O-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③ 幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④ 重视教师职业水平的提高
⑤ 幼儿园课程管理多元化、自主化
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【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现（）的发展趋势

① 幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
② 0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③ 幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④ 重视教师职业水平的提高
⑤ 幼儿园课程管理多元化、自主化
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【单选题】
幼儿园课程的特点不包括（ ）

① 个体适宜性
② 整体性
③ 实践性
④ 标准化
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【单选题】
幼儿园课程的特点，不包括( )。

① 个体适宜性
② 整体性
③ 实践性
④ 经验性
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【单选题】
幼儿园课程的特点，不包括( )。

① 游戏性
② 基础性
③ 广泛性
④ 生活性
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【简答题】
文化对幼儿园课程的影响。

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