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【单选题】
过程模式
的
方法论
基础
是
( )
①
社会学习理论
②
建构理论
③
行为主义
理论
④
认知发展理论
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【单选题】
心理学
研究认为:人
的
行为
是
①
人
的
个体特性
的
函数
②
人
的
个体特性和周围环境特性
的
函数
③
人
的
周围环境特性
的
函数
④
与人
的
个体特性和周围环境特性无关
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【单选题】
行为主义
的
语言学习模式认为,( )。
①
周围
的
语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性
的
作用
②
人类
的
先天遗传因素决定着儿童语言获得
的
整个过程
③
儿童
的
语言发展是以其认知
的
发展为基础
的
④
儿童语言
的
获得
是
儿童与语言交往环境相互作用
的
结果
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【单选题】
( )不是
行为主义
代表人物。
①
班杜拉
②
弗洛伊德
③
斯金纳
④
华生
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【多选题】
下列观点中,属于
行为主义
的
有()。
①
A.认为智能取决于感知和行动
②
B.认为智能不需要知识、不需要表示、不需要推理
③
C.认为人工智能可以像人类智能一样逐步进化
④
D.认为智能
行为
只能在现实世界中与周围环境交互作用而表现出来
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【判断题】
“人
是
环境之子”
是
(
行为主义
)
的
环境观。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪个不是
行为主义
的
基本观点( )
①
学习
是
刺激与反应
的
联结
②
强化
是
学习成功
的
关键
③
学习过程
是
一种渐进
的
“尝试与错误 ”
④
学习
是
认知结构
的
组织与再组织
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【单选题】
皮亚杰
是
心理学
()
的
创始人。
①
格式塔学派
②
行为主义
心理学
派
③
日内瓦学派
④
人本
主义
心理学
派
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【多选题】
教育
心理学
的
主要研究
方法
是
()。
①
观察法
②
教育经验总结法
③
产品分析法
④
实验法
⑤
访谈法
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【多选题】
教育
心理学
的
主要研究
方法
是
( )。
①
观察法
②
教育经验总结法
③
产品分析法
④
实验法
⑤
访谈法
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