( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片，引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面，再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。

【多选题】

幼儿语言游戏，是指由教师设计组织幼儿学习语言，以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。

① 幼儿倾听

② 表达能力

③ 绘画能力

④ 活动能力

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【判断题】

儿童故事情节完整，脉络清晰。

① 正确

② 错误

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【单选题】

讲述活动中，感知理解讲述对象的观察主要是( )。

① 通过听觉的途径进行

② 通过触觉的途径进行

③ 通过味觉的途径进行

④ 通过视觉的途径进行

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【单选题】

在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）。

① 观察

② 表述

③ 倾听

④ 情景表演

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【单选题】

PowerPoint中，插入图片操作中，插入的图片必须满足一定的格式，下列选项中，不属于图片格式的后缀是（）

① bmp

② wmf

③ jpg

④ mps

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【单选题】

PowerPoint中，插入图片操作中，插入的图片必须满足一定的格式，下列选项中，不属于图片格式的后缀是（）

① bmp

② wmf

③ jpg

④ mps

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【多选题】

讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。

① 目的性

② 独立性

③ 创造性

④ 连贯性

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【单选题】

“我能找到他”游戏要求全班幼儿手拿图片，请个别幼儿练习描述图片，其他幼儿举出描述的图片，先举出的获胜。这属于( )。

① 语音练习游戏

② 词汇练习游戏

③ 句子练习游戏

④ 描述练习游戏

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【多选题】

有（）情节之一的难以履行债务的债务人可以将标的物提存。

① 债权人无正当理由拒绝受领

② 债权人下落不明

③ 债权人死亡未确定继承人

④ 债权人丧失民事行为能力未确定监护人

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【单选题】

将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向（）

① 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现

② 会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得

③ 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构

④ 会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上，会较多地关注学术性和知识性

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