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【判断题】
教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一，高于幼儿，例如：管理者、引导者、启发者、示范讲解者等。

① 正确
② 错误
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【判断题】
教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一，高于幼儿，例如：管理者、引导者、启发者、示范讲解者等

① 正确
② 错误
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【判断题】
《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2005 年。

① 正确
② 错误
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【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。

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【单选题】
幼儿园体育课程教学基本部分的时间占一次体育教学活动的（）%

① 60—70
② 70—80
③ 50—60
④ 80—90
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要（试行）》( )年提出的科学领域

① 2001
② 2002
③ 2003
④ 2005
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【单选题】
幼儿园体育课程教学中放松部分时间占一次体育教学活动的（ ）%。

① 10
② 20
③ 15
④ 25
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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