没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
学前儿童社会性行为问题指导方法中,负强化法实施程序( )。

选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当厌恶刺激-尽量减少不良行为产生诱因
确立目标行为--选择恰当厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生诱因
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当厌恶刺激--尽量减少不良行为产生诱因
选择恰当厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生诱因
【单选题】
渗透性语言教育核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间有效( )。

语言表达
语言运用
语言交流
语言理解
【判断题】
对于学前儿童问题行为不能姑息迁就,必须严加惩处。

正确
错误
【单选题】
( )指对学前儿童品德行为表现给与肯定否定

批评
说服
评价
范例
【单选题】
下列传输介质中,不受电磁干扰噪声影响

双绞线
通信卫星
同轴电缆
光纤
【单选题】
下列传输介质中,不受电磁干扰噪声影响( )

双绞线
通信卫星
同轴电缆
光纤
【单选题】
下列传输介质中,不受电磁干扰噪声影响()。

双绞线
通信卫星
同轴电缆
光纤
【单选题】
下面哪项不是学前儿童心理健康影响因素中教育作用内容( )。

家园合作
社会教育
幼儿园心理健康教育
家庭教育
【单选题】
影响学前儿童心理健康精神环境主要有家庭环境和( )。

家长
亲友
教师
园长
【单选题】
家长和教师应重视学前儿童( )培养

语言能力
协调能力
非智力因素
运动能力