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【判断题】
6 岁以后儿童入小学院,至大学毕业20 岁,为“公教”阶段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是( )。

① 交际信号
② 语言交际
③ 交际倾向
④ 前语言交际
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【单选题】
前语言获得是指大约（ ）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。

① 1
② 1.5
③ 2
④ 2.5
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【多选题】
同伴交往是儿童形成和发展个性特点，形成（ ）的一个独特的社会化方式。

① 社会行为
② 价值观
③ 态度
④ 世界观
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【单选题】
儿童的同伴关系是( )。

① 平等的
② 互利互惠的
③ 权威的
④ 服从的
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【单选题】
以下关于童年期同伴交往的意义的说法，不正确的是（ ）。

① 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
② 同伴交往促进儿童学习成绩的提高
③ 同伴交往有利于儿童自我概念的发展
④ 同伴交往增加良好个性品质和社会责任感的发展
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【多选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会
② 科学
③ 数学
④ 艺术
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【单选题】
有利于同伴关系交往的技能不包括（ ）。

① 互利互惠
② 设身处地
③ 尊重他人
④ 倾听他人
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【单选题】
与顾客交往中，要使用礼貌语言，遵守了?

① 尊敬原则
② 遵守原则
③ 自律原则
④ 适度原则
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【单选题】
人类语言的两大反映形式是（ ）。

① 内部语言和口头语言
② 书面语言和口头语言
③ 肢体语言和口头语言
④ 外部语言和书面语言
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