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【单选题】
从学前教育的目的体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

① 不同领域的教育目标
② 各年龄段的学前教育目标
③ 单元教育目标
④ 活动教育目标
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【单选题】
（）是学前教育教学实践的主体。

① 幼儿园园长
② 学前儿童
③ 学前教育教师
④ 家长
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【单选题】
学前教育学是以（ ）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

① 幼儿园
② 学前教育现象
③ 学前教育目的
④ 学前教育规律
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【单选题】
学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。

① 教育性
② 奠基性
③ 保育性
④ 终点性
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【单选题】
学前教育的具体功能包括：学前教育对（ ）的期望功能，学前教育对（ ）的期望功能

① 个体；社会
② 个体；群体
③ 群体；个体
④ 群体；社会
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【单选题】
学前教育的保育功能，是由学前教育对象的（ ）决定的

① 特点
② 性别
③ 爱好
④ 年龄
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【简答题】
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。

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【单选题】
广义的学前教育是指（）。

① 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
② 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③ 对8岁前的儿童实施的保育和教育
④ 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】
广义的学前教育是指（）。

① 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
② 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③ 对8岁前的儿童实施的保育和教育
④ 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】
学前教育学是（）。

① 教育科学的交叉学科
② 教育科学的基础学科
③ 教育科学的基本学科
④ 教育科学的分支学科
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