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【判断题】
语言
发展
对
学前
儿童
性格形成和
发展
没有
促进
作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前
儿童
社会教育活动
的
评价,
不包括
( )。
①
学前
儿童
社会教育内容的确定
②
学前
儿童
社会教育内容使用方法的确定
③
学前
儿童
社会教育内容
的
处理
④
学前
儿童
社会教育目标制定和落实
的
评价
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【单选题】
学前
儿童
焦虑行为
的
分类,
不包括
( )。
①
分离性焦虑
②
特异性焦虑
③
冲突性焦虑
④
创伤后急性应激焦虑
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【单选题】
根据
学前
儿童
科学教育
的
目标,
学前
儿童
科学教育
的
内容
不包括
( )
①
科学实验
②
科学技能方法
③
科学情感态度
④
科学知识
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【单选题】
专门
的
学前
儿童
科学教育活动
不包括
( )。
①
集体教学活动中
的
科学教育
②
区角活动中
的
科学教育
③
偶发性科学教育活动
④
游戏活动中
的
科学教育
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【单选题】
学前
儿童
自我意识内容
不包括
( )。
①
自我意识
②
自我控制
③
自我调节
④
自我评价
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【单选题】
学前
儿童
社会教育内容选择
的
依据,
不包括
( )。
①
老师
的
要求
②
学前
儿童
社会教育目标
③
社会生活
的
现实与
发展
④
幼儿
的
发展
水平与特点
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【单选题】
学前
儿童
社会认知
的
一般特点,
不包括
( )。
①
是一个逐步区分认识社会性客体
的
过程
②
儿童
社会认知各方面的
发展
是非同步、非等速
的
③
遵循认知
发展
规律
④
和
儿童
运动
发展
关系密切
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
内容,
不包括
( )。
①
自我意识方面的内容
②
人际交往方面的内容
③
儿童
个性特点
的
内容
④
社会规范方面的内容
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【单选题】
学前
儿童
社会学习
的
特点,
不包括
( )。
①
随机性和无意性
②
长期性和反复性
③
情感驱动性
④
基础性
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