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【单选题】
学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容
② 人际交往方面的内容
③ 儿童个性特点的内容
④ 社会规范方面的内容
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【单选题】
诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括（ ）

① 情镜性
② 词语的多样性
③ 对客观事物质量特征的反映
④ 对事物主观的印象
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【单选题】
学前儿童社会学习的特点，不包括( )。

① 随机性和无意性
② 长期性和反复性
③ 情感驱动性
④ 基础性
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【单选题】
儿童亲社会行为的影响因素，不包括( )。

① 环境
② 玩具
③ 认知
④ 移情
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【单选题】
儿童语法结构的发展特点，不包括( )。

① 语音越来越清晰
② 不完整到完整
③ 句子长度由短到长
④ 简单到复杂
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【单选题】
儿童的多通道知觉不包括( )的联合。

① 视觉
② 触觉
③ 听觉
④ 触觉
⑤ 视觉
⑥ 动觉
⑦ 视觉
⑧ 听觉
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【单选题】
学前儿童语言活动内部要素不包括( )。

① 教师
② 环境或者学习材料
③ 幼儿
④ 家长
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【单选题】
学前儿童社会教育评价，不包括（ ）。

① 活动准备的评价
② 教师状态的评价
③ 内容的评价
④ 方法的评价
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【单选题】
对儿童焦虑行为的指导方法，不包括( )。

① 家庭治疗
② 行为干预
③ 强化治疗
④ 认知--行为干预
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【单选题】
儿童期的心理健康不包括

① 科学安排学习
② 注意情商的培养
③ 第二反抗期
④ 组织社会劳动
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