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【单选题】
( )是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。

① 示范模仿法
② 视听讲做结合法
③ 表演法
④ 观察法
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【单选题】
幼儿园的文学活动的组织包括学习作品理解体验作品迁移作品经验和（ ）四个层次。

① 用自己的言语概括作品的内容
② 学习作品中的优美词句
③ 创造性想象和语言表述
④ 分析作品内涵
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【多选题】
每部文学作品都包含的因素有（ ）。

① 世界
② 读者
③ 作品
④ 作者
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【多选题】
儿童与文学作品相互作用的途径包括（）。

① 动手
② 动口
③ 动眼
④ 动耳
⑤ 动脑
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【多选题】
儿童文学作品在艺术手法的运用上讲究“四多四少”，具体是指

① 动作、神态多，心理描写、环境描写少
② 生活流手法多，意识流手法少
③ 描写、正确话多，议论、叙述少
④ 顺叙多，倒叙、插叙少
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【判断题】
童话是中国现代儿童文学的主要体裁，也是这一时期成就最大的儿童文学形式。

① 正确
② 错误
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【判断题】
“寓教于乐”是儿童文学创作的原则之一，也是儿童文学鉴赏的特点之一。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在进行儿童文学创造活动时，( )是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动，是欣赏过程在大脑产生的作品意向的表现。

① 仿编
② 复述和朗诵
③ 创编
④ 表演
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【单选题】
儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（ ）

① 是为儿童创作的
② 是儿童自己创作的
③ 是为幼儿创作的
④ 适合于儿童的年龄特征
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【判断题】
儿童文学本质上是文学，应具有一般文学的功能。

① 正确
② 错误
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