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【单选题】
口语
交际
的
引入包括事件性引入和（ ）。
①
功能性引入
②
习惯性引入
③
主动引入
④
学生引入
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【单选题】
口语
交际
教学
的
主要特点是（）
①
创造性、互动性、综合性
②
情境性、单一性、综合性
③
情境性、互动性、复杂性
④
情境性、互动性、综合性
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【单选题】
口语
交际
的
核心任务就是哪一个（ ）
①
发展学生
的
口头表达
能力
②
发展学生
的
词语积累
能力
③
发展学生
的
公开演讲
能力
④
发展学生的人际交往
能力
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【判断题】
听说教学借助
交际
活动开展教学，
口语
交际
则借助非
交际
的
活动开展教学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
口语
交际
教学
的
内容主要包括语意教学和（ ）。
①
语法教学
②
词汇教学
③
语境教学
④
语义教学
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【多选题】
口才
交际
中
，抓住听众心理是
口语
表达成功
的
关键，要做到（）。
①
A.出口成章
②
B.了解听众兴趣
③
C.现场激发听众兴趣
④
D.提高演讲者
的
兴趣
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【多选题】
说话
能力
的
构成要素包括（）
的
能力
。
①
观察思维
②
表情达意
③
组织语言
④
注意辨析
⑤
应变
能力
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【单选题】
口语
交际
教学
的
双线并进是指多样呈现和（ ）。
①
两类知识并重
②
独立课型教学
③
阅读教学
④
作文教学
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【简答题】
<p>幼儿教师
口语
交际
的
原则是什么？</p>
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【单选题】
（ ）
的
目的在于培养学生
的
交际
能力
，强调语言时
交际
的
工具。
①
认知教学法
②
交际
法
③
听说法
④
情景法
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