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【单选题】
健康
教育
基本形式
有
①
口头讲解
②
文字
教育
③
形象化
教育
④
实践
教育
⑤
以上都是
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【单选题】
健康
教育
基本形式
有
①
口头讲解
②
文字
教育
③
形象化
教育
④
实践
教育
⑤
以上都是
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【多选题】
幼儿教育
是
()。
①
对
3到6岁
幼儿
的
教育
②
狭义上
的
学前
教育
③
广义上
的
学前
教育
④
对
3岁前
儿童
的
保育和
教育
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【单选题】
幼儿
园
语言教育
活动设计,不包括( )。
①
“单一科目”
语言教育
活动
②
主题
语言教育
活动
的
设计
③
领域
语言教育
活动
的
设计
④
活动区
语言教育
活动
的
设计
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【单选题】
下列说法
中
不属于
学前
儿童
语言教育
活动评价
的
主要目标的
是
( )。
①
检查或鉴定
语言教育
活动目标是否达成,或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间
的
差距和问题
③
帮助教师针对发现
的
不足和问题,及时采取改革措施
④
检查教师
的
工作以
进行
适当
的
奖励
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【单选题】
下面哪个内容不是
学前
儿童
语言教育
活动评价
的
主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【判断题】
学前
儿童
语言教育
终期目标
是
学前
教育
总目标的一个组成部分。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿
语言教育
的
特点有( )。
①
积累性
②
渗透性
③
易行性
④
先天性
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【单选题】
幼儿
园
教育
在
幼儿教育
中
处于___地位
①
核心
②
领导
③
从属
④
主导
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【多选题】
对
幼儿
语言教育
活动
的
评价应遵循哪些原则?( )。
①
教师参与评价
的
原则
②
客观性原则
③
全面性原则
④
参照性原则
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