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【多选题】
学前
儿童心理
卫生
的
目标是（ ）。
①
维护
学前
儿童
的
心理
健康
②
促进
学前
儿童心理
的
正常
发展
③
将
心理
卫生纳入托幼机构管理
的
议事日程
④
区分
心理
健康
儿童
和
心理
不健康
儿童
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【单选题】
( )是
儿童心理发展
的
根本条件。
①
父母教育
②
遗传
③
社会结构
④
学校教育
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【简答题】
什么是
儿童心理发展
年龄特征？
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【多选题】
4-5岁
儿童心理发展
特点有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动
的
有意性得到
发展
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【多选题】
皮亚杰认为
儿童心理发展
的
制约因素有（）。
①
成熟
②
物体经验
③
社会经验
④
平衡化
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【简答题】
什么是
儿童心理发展
的
关键期？
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【单选题】
心理学
是
研究
人
的
（ ）发生、
发展规律
的
科学。
①
心理
过程
②
个性
心理
③
心理
状态
④
心理
现象
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【多选题】
以下属于超常
儿童心理发展
特点
的
是：
①
敏锐
的
感知觉
②
快速
发展
的
注意力
③
惊人
的
记忆力
④
高度
发展
的
创造力
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【单选题】
学前
儿童心理
健康教育
的
目标要创设有助于
学前
儿童心理
健康
发展
的
( )。
①
空间
②
条件
③
环境
④
机会
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【多选题】
5-6岁
儿童心理发展
的
特点有
①
抽象思维开始萌芽
②
好学、好问、好动脑
③
语言
的
社会化水平提高
④
自我调节能力逐步增强
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