学前儿童科学教育评价主要是让( )通过评价了解孩子学习情况和发展情况

【单选题】

学前儿童社会教育评价，不包括（）。

① 活动准备的评价

② 教师状态的评价

③ 内容的评价

④ 方法的评价

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【单选题】

学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。

① 教师对学前儿童社会教育的结果测评

② 学前儿童社会性发展的表现

③ 教师对自己的教学结果作自我评价

④ 教师在实施过程中是否做到因材施教

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【单选题】

学前儿童的自我评价发展顺序是（）。

① 比较笼统，不分化，细致的自我评价

② 不分化，笼统，细致的自我评价

③ 细致的自我评价，比较笼统，不分化

④ 不分化，比较笼统，细致的自我评价

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【多选题】

下面哪几个是学前儿童科学教育中常用的评价方式（）。

① 观察法

② 访谈法

③ 测试法

④ 比较分析法

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【单选题】

学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定

② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定

③ 学前儿童社会教育内容的处理

④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价

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【单选题】

下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。

① 自我评价法

② 实地观察评价法

③ 实地观察评价法

④ 间接信息评价法

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【多选题】

学前儿童科学教育的学习环境包括（）。

① 生态学习环境

② 物理学习环境

③ 心理学习环境

④ 社会学习环境

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【单选题】

学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的( )，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 标准

② 目的

③ 目标

④ 准则

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【判断题】

学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】

以书面形式呈现的学前儿童科学教育活动评价的方式是（）

① 测试法

② 问卷法

③ 作品分析法

④ 访谈法

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