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【单选题】
从承受对象
的
差异来划分,
学前教育
的
功能
可以分为个体
功能
和( )
①
A.基本
功能
②
B.正向
功能
③
C.显性
功能
④
D.社会
功能
查看答案解析
【判断题】
学前教育
内容
的
选择只是
学前教育
的
机构
的
任务。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
学前教育
学
的
研究对象是()。
①
学前教育
现象与
学前教育
问题
②
学前教育
的
教师
③
学前教育
的
现状
④
学前教育
机构
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【单选题】
学前教育
学
的
研究对象是()。
①
学前教育
现象与
学前教育
问题
②
学前教育
的
教师
③
学前教育
的
现状
④
学前教育
机构
查看答案解析
【单选题】
学前教育
学
的
研究对象是()。
①
学前教育
现象与
学前教育
问题
②
学前教育
的
教师
③
学前教育
的
现状
④
学前教育
机构
查看答案解析
【单选题】
学前教育
学
是
()。
①
教育
科学
的
交叉学科
②
教育
科学
的
基础学科
③
教育
科学
的
基本学科
④
教育
科学
的
分支学科
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【单选题】
学前教育
学
是
()。
①
教育
科学
的
交叉学科
②
教育
科学
的
基础学科
③
教育
科学
的
基本学科
④
教育
科学
的
分支学科
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【判断题】
中国传统
的
慈幼机构具备了
学前教育
的
功能
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
实现
学前教育
价值
的
条件
是
学前教育
应符合社会
的
要求,同时必须( )
①
A.迎合幼儿家长
的
愿望
②
B.遵循儿童身心发展
的
规律
③
C.满足特殊儿童
的
的
需要
④
D.遵照传统儿童
教育
的
习惯
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【判断题】
学前教育
现象比
学前教育
问题更具体。()
①
正确
②
错误
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