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【单选题】
学前教育现象是（）。

① 学前教育中的困难
② 学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③ 学前教育中的矛盾
④ 教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系
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【单选题】
（）是学前教育教学实践的主体。

① 幼儿园园长
② 学前儿童
③ 学前教育教师
④ 家长
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【单选题】
从学前教育的目的体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

① 不同领域的教育目标
② 各年龄段的学前教育目标
③ 单元教育目标
④ 活动教育目标
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【单选题】
学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。

① 教育性
② 奠基性
③ 保育性
④ 终点性
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【单选题】
学前教育的具体功能包括：学前教育对（ ）的期望功能，学前教育对（ ）的期望功能

① 个体；社会
② 个体；群体
③ 群体；个体
④ 群体；社会
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【判断题】
学前教育现象比学前教育问题更具体。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前教育的保育功能，是由学前教育对象的（ ）决定的

① 特点
② 性别
③ 爱好
④ 年龄
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【单选题】
赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖，被称为“科学教育学之父”其（ ）被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。

① 《大教学论》
② 《普通教育学》
③ 《论教育》
④ 《论国民教育》
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【判断题】
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
教育学研究的对象是（）。

① 教育现象
② 教育方针
③ 教育政策
④ 教育规律
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