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【单选题】
幼儿园
教育
活动设计( )
①
要以
幼儿
的
兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以
幼儿
现有水平为出发点
④
要着眼于
幼儿
的
发展
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【单选题】
属于独立选择和组合
幼儿园
各
领域
教育
活动
的
优点
的
是( )
①
为儿童提供有关联性
的
经验
②
较好地适应儿童
的
个体差异
③
减少儿童活动转换
的
困难
④
使各
领域
形成平行关系,容易使不同
领域
之间达成平衡
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【单选题】
下面不属于
幼儿园
健康
教育
活动组织方法
的
是( )。
①
讲解演示
②
情境表演
③
感知体验
④
操作练习
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【单选题】
幼儿园
健康
教育
的
特点有渗透性()以及先行性
①
养成性
②
发展性
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【单选题】
以下哪种方式不属于
幼儿园
各
领域
教育
活动组合
的
方式
①
独立组合
的
方式
②
相互渗透
的
方式
③
相互整合
的
方式
④
强调某
领域
活动
的
方式
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【单选题】
《
幼儿园
教育
指导纲要》指出,( )是
幼儿园
重要
的
合作伙伴。
①
家长
②
幼儿
③
社区
④
园长
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【单选题】
幼儿园
的
语言
教育
( )。
①
很难在游戏活动中进行
②
只能在日常生活中进行
③
贯穿于
幼儿
的
一日生活
④
只能通过专门
的
语言
教育
活动进行
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【多选题】
幼儿园
美术
教育
的
意义
①
发展
幼儿园
对美的感受力,表现力
②
能发展
幼儿
的
观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力
③
能形成
幼儿
良好
的
个性心理品质
④
能提高
幼儿
学习其他学科
的
效果
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【单选题】
()是被广泛应用于
幼儿园
教育
的
各个
领域
①
绘画
②
游戏
③
手工
④
道具
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【单选题】
幼儿园
游戏活动
与
教学活动
的
结合
类型,大致可以分为( )
①
分离式、插入式和整合式
②
分离式和整合式
③
插入式和整合式
④
分离式和插入式
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