幼儿园的( )是一种有目的、有计划的，由教师对幼儿施加教育影响的活动。

【单选题】

注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响，这是幼儿园教育活动实施的（）

① 动态性原则

② 创造性原则

③ 活动化原则

④ 师幼互动原则

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【多选题】

幼儿语言游戏，是指由教师设计组织幼儿学习语言，以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。

① 幼儿倾听

② 表达能力

③ 绘画能力

④ 活动能力

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【单选题】

对幼儿园教育活动的性质，以下说法错误的是（）

① 主要看“游戏活动”和“教学活动”这两类活动的优势程度

② 幼儿园的各种教育活动，都能被看作是一个从“纯游戏活动”到“非游戏活动（教学活动）”的连续体上的某种状态

③ 在纯游戏活动和完全按照教师计划实施的教学活动的两个极端，在这两个极端之间，反映的是游戏活动和教学活动不同程度的结合

④ 只要看游戏活动的成分即可

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【单选题】

( )是由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动

① 幼儿园的教学活动

② 幼儿园的生活活动

③ 幼儿园的区域活动

④ 幼儿园的其他活动

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【单选题】

幼儿园教育活动设计（）

① 要以幼儿的兴趣需要为依据

② 要关注教师需要

③ 要以幼儿现有水平为出发点

④ 要着眼于幼儿的发展

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【判断题】

幼儿园舞蹈教学活动目标是指教师对幼儿在舞蹈教学活动中的学习及结果的预期，是幼儿舞蹈教育目的的具体化

① 正确

② 错误

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【单选题】

以下哪一种活动幼儿园不宜？

① 体操

② 慢跑

③ 拔河

④ 散步

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【判断题】

幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动（）

① 正确

② 错误

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【判断题】

幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动。???

① 正确

② 错误

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【单选题】

( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。

① 幼儿园教育活动目标

② 幼儿园教育活动设计

③ 幼儿园教育活动评价

④ 幼儿园教育活动实施

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