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【多选题】
中小学
心理健康
教育
的
途径
和
方法有:( )
①
学校应将
心理健康
教育始终贯穿于教育教学全过程
②
要注意发挥教师人格魅力
和
为人师表
的
作用,建立起民主、平等、相互尊重
的
师生关系
③
要将
心理健康
教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。
④
开展
心理
活动课
和
团体辅导活动
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【判断题】
心理健康
教育
的
目标
是
预防
心理
问题
的
发生。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列有关
心理健康
的
论述正确
的
是
( )。
①
心理
不
健康
与有不
健康
的
心理
与行为
是
两个不同
的
概念
②
心理健康
与不
健康
并不是一个泾渭分明
的
对立面,而是一种连续状态
③
心理健康
的
标准是一种理想尺度
④
心理健康
的
标准是永恒
的
、不变
的
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【单选题】
情商
和
智商,哪个更影响
心理健康
?
①
情商
②
智商
③
一样大
④
不能确定
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【单选题】
最能体现
和
反映人
的
心理
调节能力
和
心理健康
状况
的
是
①
环境适应
②
自我评价
③
人际关系状况
④
情绪
健康
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【单选题】
最能体现
和
反映人
的
心理
调节能力
和
心理健康
状况
的
是
( )
①
环境适应
②
自我评价
③
人际关系状况
④
情绪
健康
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【单选题】
《中小学
心理健康
教育指导纲要》指出,
心理健康
教育
的
形式在初中可以以()为主。
①
A.体验
和
调适
②
B.
沟通
与游戏
③
C.活动
和
体验
④
D.游戏
和
活动
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【单选题】
心理健康
评估
的
主要任务不包括( )。
①
对学生进行
心理
辅导
②
对学生进行
心理
测验
③
了解引发
心理
问题
的
各种因素
④
判断学生
的
心理健康
状况
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【多选题】
中国人
心理健康
总体情况有()
①
A15-18%
心理健康
状况好
②
B65-70%处于良好水平
③
C11-15%
心理健康
状况较差
④
D2-3%
心理健康
状况差
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【多选题】
保持
心理健康
的
方法有()
①
A保持好
的
睡眠
②
B学会放松技术
③
C从认知角度入手
④
D从社会交往入手
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