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【单选题】
4.在世界教育史上，“幼儿教育之父”是指 （ ）

① 卢梭
② 福禄倍尔
③ 柏拉图
④ 裴斯泰洛齐
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【单选题】
建立教育目标分类学的教育家是( )

① 斯金纳
② 布卢姆
③ 加德纳
④ 泰勒
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【单选题】
中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（ ）。

① 严复
② 谭嗣同
③ 蔡元培
④ 梁启超
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【单选题】
.由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是

① 蒙旦
② 维多里诺
③ 拉伯雷
④ 莫尔
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【简答题】
把教学过程分为[填空1]四个阶段的是德国的教育家[填空2]

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【单选题】
在中国特色社会主义新时代召开的全国教育大会，把（ ）与德育、智育、体育、美育一起列入教育方针。

① 劳动教育
② 技能教育
③ 专业教育
④ 哲学教育
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【单选题】
根据本课程，（）文件是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件。

① 《中国教育改革与发展纲要》
② 《深化新时代教育评价改革总体方案》
③ 《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》
④ 《国家职业教育改革实施方案》
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【单选题】
被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是

① 陶行知
② 张雪门
③ 陈鹤琴
④ 蔡元培
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【单选题】
历史上强调“儿童为中心”的著名教育家是

① 赫尔巴特
② 凯洛夫
③ 杜威
④ 布鲁纳
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【单选题】
我国教育家陶行知提出的教育方法是

① 自然后果法
② 教学做合一
③ 发现式教学法
④ 整个教学法
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