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【单选题】
能全面显示教师发展水平的评价方法是（ ） 。

① 档案袋方法
② 评估表方法
③ 展示课方法
④ 知识测评方法
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【多选题】
学校教育的个体发展功能有

① 引导个体发展的方向
② 提升个体发展的动力
③ 唤醒个体发展的意识
④ 促进个体差异的发展
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【单选题】
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（ ）。

① 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
② 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③ 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④ 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
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【单选题】
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。

① 环境保护
② 爱护公共卫生
③ 美化环境
④ 环境建设
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【单选题】
“能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()

① 审美情感目标
② 审美创造目标
③ 审美认知目标
④ 审美表现目标
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【简答题】
简述学前教育课程内容的选择，如何有利于儿童的长远和全面发展。

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【单选题】
（ ）能起到控制学前儿童品德发展方向的作用

① 说服
② 批评
③ 评价
④ 范例
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【判断题】
学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括心理学习环境。

① 正确
② 错误
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【单选题】
传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力，而全语言教育的目标适宜儿童整体（ ）发展为手段。

① 语言能力
② 观察能力
③ 表达能力
④ 倾听能力
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【单选题】
对儿童发展产生重要影响的社会环境是（）。

① 家庭
② 幼儿园
③ 儿童生活所在的社区
④ 公园
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