【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
【单选题】
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
【单选题】
环境的布置与创设要(),促进幼儿全面发展。
【单选题】
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。
【单选题】
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。
【单选题】
( )能起到控制学前儿童品德发展方向的作用
【多选题】
德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在
③
德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
【判断题】
“完整的儿童”是现代学前教育的新观念,指儿童身体的、社会的、情感的、认知的和道德的全面发展。
【判断题】
学前儿童科学教育环境包括物理学习环境,也包括心理学习环境。
【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括